Los videojuegos por mucho tiempo fueron considerados sólo eso sin ningun valor didáctico o social sobre todo al abundar juegos muy simples con objetivos bien definidos al tener una ganancia visible como una puntuación alta o terminar una aventura. Por otro lado las computadoras en los ochenta eran una herramienta nueva en la educación de la que aun no sabían como explotar su potencial educativo usándola de forma muy directa y cruda para procesar textos y realizar cálculos.

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La primera portada que pronto fue cambiada por una con la foto de un tornado.

Pero el desarrollador de juegos Will Wright empezo a interesarse en la idea de la posibilidad de crear una plataforma donde pudieras crear y controlar una ciudad a tu voluntad viéndo las complejas consecuencias de cada cosa que realizaras en esta lo que fue tomando forma en el juego que inicialmente fue llamado Micropolis. Asi despues de mucho buscar al fin fue publicado el juego de SimCity por Maxis el cual tenía la diferencia de no tener una meta o final definidos siéndo parte de la diversión el construir y ver crecer y prosperar tu ciudad tomando forma según hayan sido tus decisiones administrativas, de economía y construcción. El potencial de este juego pronto fue reconocido en muchas escuelas al enseñar de forma lúdica fundamentos de economía, administración y urbanización conociendo de forma simple cómo funcionan e interactúan los diferentes aspectos y componentes de las ciudades y las consecuencias e impacto que cada cambio en cada uno de ellos tiene en todo lo demás. Además de haber existido versiones de SimCity para escuelas actualmente el código de la plataforma básica esta disponible como código libre bajo el nombre de Micropolis sumándose a los diferentes colaboradores con sus aplicaciones en el proyecto One Laptop Per Child (Una Laptop Por Niño) que es una organización que tiene la meta de mejorar la educación de paises menos desarrollados al donar laptops a escuelas con software libre y gratuito precargado con utilidad didáctica.

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